人教版新起点英语六年级上册第一课时教学设计
绵阳市游仙区街子镇五矿博爱小学
龚雯雯 课题
Feelings
单元 Unit 4 学科 英语 年级 六年级 学习 目标 知识与技能目标：掌握新词：happy,sad,excited,proud,angry,scared,worried,等。
过程与方法目标：掌握对于一般情绪的描述。
情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
重点 掌握新词：worried, scared, angry, proud, happy, sad, excited 等。
难点 掌握对于一般情绪的描述。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Step 1 : Greeting Step 2 :Warm up: Hello song
Free talk:Are you happy? And why? 听歌曲
思考 热身活动。
讲授新课 Step3:Presentation Vocabulary (1) Look at the pictures.
Happy:I will show you a picture .This is me.I am happy.Do you want to know why am I happy? Let me tell you. I am happy because______. Sad:Look at this picture.Is he happy? Look at this girl.How is she feeling?Why is she sad? I think she is sad because______. excited, proud, ,angry,worried, scared (3) Words revision :two words games ---
Sharp eyes Step 4: Practice 1.Listen and number.
学习单词
单 词 游 戏 感知 主 题feelings
听录音，模仿语音语调。
根 据 图 片 直观理解。
巩固记忆
课 文 的 句 型学习和正音。
巩 固 单 词 使用
(1) Look at the pictures and try to say what do you see in the pictures and their feelings. (2) Listen and repeat.
(3) Listen to the tape and number.
2. Let’s talk.
Look at the pictures and try to repeat. Then write their feelings.
3. Let’s write.
Read and fill in the blanks.
Step 5. Summary Let’s chant: happy,happy,I am happy.
Sad,sad,I am sad.
Angry,angry.I am angry.
Proud,proud.I am proud. Excited,excited.I am excited. Scared,scared.I am scared.
Step 6. Homework 1.Cope the words what we have learnt today. 2.使用 scared, worried, angry, proud, sad, excited 和 happy 各写一个句子。
听 录 音 并 排序。
根 据 提 示 补全句子。巩固单词。
回忆所学，总结知识。
记 录 并 在 课下完成作业。
系统化学习，加深掌握。
承前启后，为下 节 课 做 准备。
课堂小结
板书 Unit 4 Feelings
happy,sad,excited,proud,angry,scared,worried
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