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部编版语文六年级下册-04第四单元-01古诗三首-随堂测试习题01

发布时间: 2021-10-27 14:16:47

 10 古诗两首

  读记与抄写

 读一读,背一背,并正确工整地抄写。

 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

 积累与运用 一、用“√”给加点字选择正确的读音。

 石灰吟.(yín

 yíng)

 燕.山( yān

 yàn )

 千锤万凿.(zuò záo )

  烈火焚.烧(fén

  féng)

 粉骨碎.身(cuì suì )

  坚劲.(jìn

 jìng )

 二、照样子,写词语:

 (1)例:千 锤 万 凿

 千(

  )万(

  )

  千(

  )万(

  )

 千(

  )万(

  )

  千(

  )万(

  )

  (2)例:粉骨碎身

 、

  三、先解释带点的词,再写写诗句的意思。

 (1)何当金络脑...,快走踏清秋。

 词意:

  句意:

 (2)粉骨碎身....浑不怕,要留清白在人间。

 词意:

  句意:

  (3)咬定青山不放松,立根..原在破岩中。

 词意:

  句意:

  四、选择题。

 (1)下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(

 )

 A. 粉骨∕碎身∕浑不怕,要留∕清白∕在人间。

 B. 青∕箬笠,绿∕蓑衣,斜风∕细雨∕不须归。

 C. 千锤∕万凿出∕深山,烈火∕焚烧若∕等闲。

 D. 西塞山前∕白鹭飞,桃花∕流水∕鳜鱼肥。

 (2)下列说法有错的一项是(

  )

 A.“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”中的“粉”的意思是粉末。

 B.《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。

 C.“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。”中的“锤”的意思是用锤子敲打。

 D.《石灰吟》的作者是明代的于谦。

 五、填空。

 (1)《石灰吟》这首诗歌中,诗人于谦托物言志,通过对石灰不畏“

 ”和“

  ”,即使“

  ”,也要留下清白石灰的描写,赞颂了石灰

  、

 的品质,抒发了诗人

  ,

 。

 (2)《石灰吟》这首诗中作者借物言志的诗句是:

 ,

 。

 诗中运用了以物喻人的手法,很多词语有双重含义。请写出下列词语对于石灰和作者的不同意思。

 ①千锤万凿、烈火焚烧 石灰:

  作者:

  ②清白 石灰:

  作者:

  (3)《马诗》中“____________________,____ _______________。”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识所发出的感慨。

 (4)本课三首古诗都是

  诗,我们还学过这样的古诗有《

 》,请默写这首诗:

  ,

  。

 ,

  。

 阅读与感悟

 六、课内阅读 竹 石

  (清)郑燮 咬定青山不放松,①立根

 。②

  还坚劲,③任尔东南西北风。④ 注:

  ①咬定:比喻竹子牢牢地立在山石之中。

  ②立根:扎根。破岩:岩石缝隙。

  ③坚劲:坚韧刚劲。

  ④尔:你。

 (1)将诗歌补充完整,写出题目的意思。

 (2)写出诗句“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”的意思。

  (3)这首诗的作者是

 代的

 。这首诗是一首

  诗,诗中“千磨万击”、“东西南北风”,指的是

 , 如此多的磨难,进一步表现出竹子

 的精神。诗中表现竹子精神的诗句是:

  ,

  。

 (4)诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”中的“咬”“立”这两个动词运用得好。请你谈谈好在哪里?

  (5)这首诗运用了什么写作手法,表现了诗人什么形象?

  七、课外阅读 墨梅 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

 (1)请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。

 (2)写出下列词语和诗句的意思。

 吾:

 淡墨痕:

 夸:

 满乾坤:

  不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

 句意:

  。

 (3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是

  ,

 。

 (4)“岁寒三友”指的是

  、

  、

  。

 “文房四宝”指的是

  、

 、

 、

 。

 (5)历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。

  ,

  ,

 拓展与生活 八、佳句我会填。

  (1)

  ,只缘身在此山中。

  (2)沉舟侧畔千帆过,

  。

  (3)五岭逶迤腾细浪,

 。

 (4)

  ,快走踏清秋。

 (5)山重水复疑无路,

  。

  九、古诗中含“桃”“红”“柳”“绿”的诗句可谓是不胜枚举,请把含有以上四个字的名句各写出一句。

 (1)

 (2)

 (3)

 (4)

 1 1 0 古诗两首 一、yín

 yān

 záo

 fén

 suì

 jìng 二、(1)千言万语

 千辛万苦 千山万水

 千家万户(2)精雕细琢

 深思熟虑

 三、略 四、(1)C(2)A 五、(1)千锤万击

 烈火焚烧

 粉骨碎身

 坚强不屈 洁身自好 不同流合污 坚决与恶势力斗争到底的思想感情 (2)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。①石灰:所经受的磨难

 作者:恶势力的打击

 ②石灰:清清白白的颜色

 作者:高尚的情操 (3)何当金络脑,快走踏清秋。(4)咏物

  墨梅。

 六、(1)原在破岩中

 千磨万击 扎根在岩石的缝隙之中的竹子(2)任凭各方的风猛刮,竹石受到多大的折磨和打击,它们仍然坚定强劲。(3)清 郑燮

 题画

 来自世俗、社会的各种迫害

 勇于斗争的精神 千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。(4)“咬”“立”这两个动词运用拟人手法,很形象,写出了竹子不屈不挠、刚毅顽强的性格。(5)这首诗运用了借物喻人的写作手法,托竹抒情,表现了作者不向恶势力低头,铁骨铮铮的形象。

 七、(1)吾家/洗砚/池头树, 个个/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色, 只留/清气/满乾坤。(2)吾:我;淡墨痕:淡淡的墨痕;夸:称赞;满乾坤:弥漫在天地之间。诗句的意思:它不需要别人夸奖颜色美好,只要留下充满乾坤的清香之气。(3)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(4)“岁寒三友”指的是:松 竹 梅

 “文房四宝”指的是笔 墨 纸 砚(5)《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

 八、(1)不识庐山真面目

 (2)病树前头万木春(3)乌蒙磅礴走泥丸(4)何当金络脑 (5)柳暗花明又一村 九、(1)竹外桃花三两枝

 (2)映日荷花别样红

 (3)吹面不寒杨柳风

 (4)春风又绿江南岸(答案不唯一)

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