一、看拼音，写汉字。（5 分）
kū wěi
cài tān
shì yí
guó huī
tuǒ yuán （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
yùn hán
huá qiáo
yuǎn shè
sī shú
zhǎo zé （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、辨析字形，组词。（4 分）
漠（
）
宏（
）
泰（
）
峡（
）
摸（
）
雄（
）
秦（
）
夹（
）
三、写出近义词（5 分）
寂静——（
）
犹豫——（
）
幻觉——（
）
著名——（
）
实验——（
）
陪伴——（
）
驱逐——（
）
搜索——（
）
惊魂不定—— （
）
依依不舍——（
）
四、多音字组词。（7 分）
似：shì（
）
sì（
）
散：sàn（
）
sǎn（
）
空：kōng（
）
kòng（
）
绿：lǜ（
）
lù（
）
撒：sā （
）
sǎ（
）
抹：mǒ（
）
mā（
）
行：xíng（
）
háng（
）
五、根据词语的意思写出适当的词语。（7 分）
1．形容只身在外，十分孤单。（
）
2．形容接连不断。多用于事物，而少用于人。（
）
3．比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。琳琅，美玉，比喻优美珍贵的东西。（
）
4．比 喻 力 量 所 达 到 的 地 方 ， 一 切 障 碍 全 被 扫 除 。（
）
5．用尽了力气，极其疲劳。（
）
6． 形容十分忧愁。（
）
7．经过变故，没有遇到损害。（
）
六、选词填空。（6 分）
观赏
欣赏
1．“六一”联欢会上，同学们津津有味地（
）小琪表演的节目。
2．路边放的盆花，是供行人（
）的，不能随便采摘。
观看
观察 3．（
）了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。
4．对事物（
）得愈仔细，就了解得愈全面。
罗列
陈列 5．光（
）事实是不行的，必须加以研究分析。
6．博物馆里（
）着许多出土文物。
七、按要求改变句子。（7 分）
1．翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（改成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．不耕耘就没有收获。不学习就没有知识。（改成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．夏天火辣辣太阳高高地挂蔚蓝天空。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．宽阔的钱塘江笼罩着层薄薄雾。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．街道上的人真多。（改成双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．我看完了这本书。（换成把字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．春天来了，越来越来暖和了。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、根据课文内容填空。（9 分）
1．地图上的五颜六色都是形象语言。金黄的是＿＿＿＿＿＿， 深褐的是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的是湖泊，＿＿＿＿＿＿的是
平原，淡绿的是＿＿＿＿＿＿， 浅蓝的是＿＿＿＿＿＿。
2．桂林的山真秀啊，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，倒映水中。
3．舟行碧波上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
4．我看见过＿＿＿＿＿＿， 欣赏过＿＿＿＿＿＿， 却从没看见过＿＿＿＿＿＿。
5．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤云独去闲。
6．遥望洞庭山水翠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲饮琵琶马上催。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，古来征战几人回。
九、阅读下文，回答问题（9 分）
母亲是一棵大树
在我的心目中，母亲就是一棵大树，几十年来，她用自己的乳汁和伟大的母爱养育了我们弟兄五个，她以忍辱负重、百折不挠的精神排除艰难险阻，克服了种种困难，用自己孱弱的身躯和无限的爱心演绎了一曲世界最美的母亲之歌。
母亲是一棵顶天的大树。记得我刚升上小学三年级，需要学写钢笔字了，母亲笑盈盈地递上一支绛红色的钢笔。俗话说穷人的孩子早当家，一点不错，掂着我手中的这支笔，特别沉重。花了母亲整整一天的工资，当时母亲在街道工厂工作，就是用手工把棉纱摇成拇指粗细的织渔网的绳子，一个来回就是两百米，一天下来足足要走几十里路，才能摇成数百公斤重的绳子。如此重的体力劳动，一天辛劳的收
获，换来我手中的钢笔。母亲从来没有叫过一声苦，一回到家，就忙着给五个孩子烧饭炒菜，忙着做家务。一挨我们睡下，母亲就将满满一脚盆的脏衣服拿去洗了，洗完衣服还要拖地板，真不知道母亲天天是什么时候才休息，第二天一早又赶着去上班了。
母亲是一棵喋血护儿的大树。在那最困难的年代，面对五个因饥饿而个个贪婪地注视母亲手中最后一点面糊的眼光时，她禁不住潸然泪下，毫不迟疑地将那一份本属于她自己的，少得不能再少的最后一点面糊，挨个分到每一个孩子的碗中。
母亲是一棵具有崇高情操的大树。她曾经给我们讲了许许多多故事，通过讲故事来为我们铺叙人生之路。她赞美爱劳动、富善心的故事主角，她说生而为人，长了一双手，就是劳动最光荣，当人有困难时，助人最崇高。她说如果不幸当了官，文要学包公，清廉爱民，刚正不阿；武要学岳飞，决战沙场，精忠报国。因此我记得最牢的就是《岳母刺字》，那“精忠报国”四个字始终牢牢地如同刻在我的心中一般，激励我为此奋斗不止。
母亲是一棵坚强的大树，由于长年积劳成疾，多次患了大病重病，身上刀疤累累。每次进手术室前，她都是那么镇静，那么安然，以致感动了阎皇爷，多次从那个极乐世界又返回了人间。她珍惜生命，热爱生活，坚持不懈地实践有效的适合自己身体的保健方法。
如今，每到逢年过节，家中四世同堂共济一室，她的子子孙孙一家老小二十几口，都汇聚到大树下，说啊笑啊唱啊跳啊，是啊，母亲不愧是一棵根深叶茂，走近百年老树行列而又充满生机的参天大树
啊。
（1）写出下列词语的近义词。
排除——（
）
贪婪——（
）
镇静——（
）
汇聚——（
）
（2）找出第 2，3，4，5 自然段的中心句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）文中的母亲是一个怎样的母亲？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）在你的心中，母亲是棵什么样的大树？请依照文中写作方法，写一段话赞美自己的母亲。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、 课外阅读，回答问题（12 分）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯__一个皮肤棕黑色__又瘦又小__头发卷曲的孩子桌前__弯腰__低头问他__能告诉我你画的是谁的手吗__这是你的手__老师__孩子小声答道__
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中_____有物质上的给予，_____还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第四自然段加上标点符号。
女教师走到小道格拉斯＿＿＿＿一个皮肤棕黑色＿＿＿＿又瘦又小＿＿＿＿头发卷曲的孩子桌前＿＿＿＿弯腰低头问他＿＿＿＿能告诉我你画的是谁的手吗＿＿＿＿这是你的手＿＿＿＿老师＿＿＿＿孩子小声答道＿＿＿＿ 2、在横线上填上恰当的关联词。
我们每个人都有要感谢的，其中＿＿＿＿有物质上的给予，＿＿＿＿还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
3、给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你会画什么？ 为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十一、妙笔生花（29 分）
阅读下面话题，按要求习作。
四年的学校生活，你会发现，那些曾令你高兴的、兴奋的、难过的、难忘的事情；那些曾经的快乐、哭泣、忧愁……这一切都已沉积在你的心头。你最想写下点什么？请你自拟题目写一件事。注意内容具体，语句通顺，有真情实感，尽量不写错别字。
参考答案及解析 一、【答案】枯萎
菜摊
适宜
国徽
椭圆
蕴含
华侨
远涉
私塾
沼泽 【解析】字音的考查只要求识记，不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力。本题的考查学生对多音字、易错字、习惯性误读字字音的掌握情况。音节的正确要求声母、韵母和声调都要正确。
【题型】填空题 【难度】较易 二、【答案】沙漠
宏伟
泰山
三峡
抚摸
雄伟
秦国
夹克 【解析】考查对形近字和同音字的辨析及组词，要求学生不但可以区分不同的字形，还能够进行组词。
【题型】填空题 【难度】较易 三、【答案】安静
迟疑
虚幻
出名
实践
相伴
驱赶
搜寻
心惊肉跳
恋恋不舍 【解析】本题考查近义词的知识。对于近义词的考查属于比较基础的知识，需要学生掌握课本知识，对于近义词的搭配多加识记。
【题型】填空题 【难度】较易 四、【答案】似的
相似
散开
散落
天空
空隙
绿色
绿林好汉
撒野
撒花
抹黑
抹布
行为
行业
【解析】考查对多音字的音节的辨析及组词，要求学生不但可以区分不同的音节，还能够进行组词。
【题型】填空题 【难度】较易
五、【答案】举目无亲
源源不断
琳琅满目
所向披靡
筋疲力尽
忧心忡忡
安然无恙 【解析】本题考查学生对于词语意思的识记知识，以及考查学生对成语及四字词语的积累及正确书写。
【题型】填空题 【难度】一般 六、【答案】欣赏
观赏
观看
观察
罗列
陈列 【解析】“观赏”的“赏”是“欣赏”的意思，“观”就是“看”的意思，“欣赏”可以是“看”，也可以是“只听不看”，但“观赏”非看不可，所以第一题选“欣赏”，第二题选“观赏”。
“观看”指观察、观赏的意思，“观察”指细察事物的现象。所以第三题选“观看”，第四题选“观察”。“罗列”指把事物或现象机械的缺乏条理地一一摆出来，常用语贬义。“陈列”指把事物有条理地排列或布置起来。所以第五题选“罗列”，第六题选“陈列”。
【题型】填空题 【难度】一般 七、【答案】1、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？ 2、不耕耘怎么有收获呢？不学习怎么有知识呢？ 3、太阳挂天空。
4、钱塘江罩着雾。
5、不得不说街道上的人真多。
6、我把这本书看完了。
7、春天来了，天气越来越来暖和了。
【解析】1.2.陈述句转换为反问句的方法是：①先将陈述句进行缩句，找出“谁干什么”，“谁是什么”或“谁怎么样”；②找到“干”、“是”等句子中充当谓语的动词；③改句。在句子的适当位置加上“难道”、“怎么”等反问词，再在充当谓语的动词的前面加上否定词，有的还要在句末加上“呢？“吗”等语气助词,最后将句号改为问号。④将改好的句子读一读，如果不通顺，还要将个别词语进行修改，原则是不能改变原句的意思。3.4.1 缩句就是去掉句子中的修饰成分，只留下主干。但要注意保持句子的完整。5.双重否定句就是指否定加否定的形式。但句子语意不变。6.把字句是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。将句中的执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。7、本题的考点是修改病句。修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。按照句子的意思“对症下药”地修改。注意病句修改时不要改变愿意，尽量少改动。本题是成分残缺，句子缺乏主语，应在“越来越”之前添加“天气”。
【题型】句式变换题 【难度】较易 八、【答案】1、沙漠
高山
碧蓝
翠绿
沼泽
海湾 2、像翠绿的屏障
像新生的竹笋
色彩明丽
3、人在画中游
4、波澜壮阔的大海
水平如静的西湖
漓江这样的水 5、众鸟高飞尽 6、葡萄美酒夜光杯
醉卧沙场君莫笑 【解析】本题考查学生对于课本原文的记忆程度。书写时要注意书写的正确。
【题型】填空题 【难度】较易 九、【答案】1.排解
贪心
镇定
汇集 2.（1）母亲是一棵顶天的大树。（2）母亲是一棵喋血护儿的大树。（3）母亲是一棵具有崇高情操的大树。（4）母亲是一棵坚强的大树。
3.文中的母亲为了孩子忍辱负重，百折不挠，是一个慈爱的母亲。
4.略。
【解析】1.本题主要考查学生的近义词辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。2.查找中心句的方法。中心句在文中起主导作用。“找中心句”是一种概括段意的形式。3.评价人物要做到通观全文根据文中的故事情节以及人物的言行举止进行具体的分析其中蕴含的精神或品质。4.本题要注意联系文章的主旨，还要结合个人的认知。
【题型】现代文阅读题
【难度】较难 十、【答案】1、 —
、
、
，
：“
？”“
，
。”
2、不但
而且
3、//当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
//我们每个人都有要感谢的， 段意：写了画的是手及画手的原因。
4、因为这只手帮助过他，对他来说有非凡的意义，他感谢这只手。
5、每个人都应该尽自己所能，给予别人。
6、略。
【解析】1、本题考查标点符号的掌握情况。并要灵活运用。如：一句话没说完，要用逗号；一句话说完，要用句号；纪检相同的事物之间要用顿号隔开。2、此题考查关联词的选择和运用。要根据文章的理解，这句话是递进关系，故应该用：不但；而且。3、本题考查结合上下文对文章内容的理解能力。考查对文中句子的理解与把握。解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来就行。4、考查学生对文章信息的提取能力，考查学生对文章信息的判断能力，细读原文即可做出判断。5、本题考查对课文内容的理解能力，解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来就行。
【题型】现代文阅读 【难度】较难 十一、【答案】例文：难忘的校园生活 我们的学校是一个亲密无间的大家庭，每时每刻都会让人觉得温暖。那里有严格、认真而又和蔼可亲的老师；有互相竞争而又相互帮助的同学。
一次，语文考试，教室里鸦雀无声，只听到一片写字的“沙——沙——”声，我紧张地写着，突然我的笔没墨了，一点也写不出来。我立刻拿出我的第二支笔，可它的笔头坏了。我立刻向左右两边的同学求援，可他们都先后地回答：“我只有一支笔。”正当我万分焦急时，坐在我后面的杨翘楚同学，拿了一支笔伸过来，真是雪中送炭，我惊喜地接过笔说了一声：“谢谢！”，又重新投入到紧张的考试中。
校园里不仅有相互帮助的同学，还有时刻关心同学的老师。又有一天下午，天下着蒙蒙细雨，我在教室因为抄作业，下楼晚，校车已经开走了。我焦急地从操场到大门外，跑来跑去找不到校车，正失望地站在楼下时，忽然远处有人喊我的名字。我闻声跑去，原来是校车老师从校外跑回来找我了，只见她头发已被细雨淋湿了，我惭愧地说：“对不起，谢谢老师！”而她微笑着对我说：“记着这次教训，就可以了。”这件事，至今我都久久的难忘。
校园生活真是丰富多彩，使我回味无穷。
【解析】考查学生的语言表达能力，要写出难忘的事情，语言优美，句子通顺。
【题型】写作题 【难度】一般
一、基础训练营(34 分) 1．给加点字选择正确读音，打“√”。(3 分) 拮据(jū jù)
拧瓶盖(níng nǐng)
饮马(yǐn yìn) 削铅笔(xuē xiāo)
呼吁(yù xū)
画卷(juǎn juàn) 2．看拼音写词语。(8 分) chē kù
fēi
é
ruì lì
lián
mián bú duàn (
)(
)(
)(
) shāo wēi
wān yán
wén yíng
suí xīn suǒ yù (
)(
)(
)(
) 3．给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(3 分) [道]①道路 ②方向；方法；道理 ③技艺；技术 ④说 (1)向导却若无其事地答道(
)：
“叼就叼去吧，自然之道(
)，就是这样的。” (2)大道(
)两旁全是黑色的碎瓦。
4．照样子，换偏旁组词。(6 分) 例：假 （闲暇）（无瑕）
锦 （
）（
）
栏 （
）（
）
消 （
）（
）
5．词语搭配。(3 分) (
)的树叶 (
)的山峰 (
)的鲜花 (
)地回答
(
)地听讲
(
)地呼唤 6．把下列词语补充完整，然后选择恰当的词语填空。(8 分) 波(
)壮阔 争先(
)后 (
)地而起 气(
)吁吁 兵(
)神速 (
)胜千里 运(
)帷幄 永(
)人间 (1)桂林的山一座座________________，各不相连，奇峰罗列，形态万千。
(2)春天来了，山上的野花________________地开放着。
(3)外婆年纪大了，上楼梯累得________________的。
(4)民族英雄的精神________________。
7．按要求写句子。(3 分) (1)七月的新疆，最理想的是骑马上天山。(改为反问句) _________________________________________________________ (2)言行不一致的人是一种不良的风气。(修改病句) _________________________________________________________ (3)那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(仿写句子) 爷爷的手粗糙得像________________________，满是岁月的痕迹。
二、综合展示厅(7 分) 8．积累与运用。(4 分) (1) 在 生 活 中 ， 我 们 做 决 定 之 前 要 学 会 换 位 思 考 ， 做 到
“__________________，__________________”。
(2)我知道的有关农业的谚语有：______________________________________________________________________________________。
(3)____________________________，潭面无风镜未磨。
9．红红放学回家，看到妈妈正偷看她的日记。红红不高兴地说：“妈妈，你怎么不经过我的同意就私自看我的日记呢？”可是妈妈却说：“你是我生的，我要对你负责。你现在辨别能力差，如果交上了坏朋友，那怎么办？”红红听后该怎么说？(3 分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(10 分) 10．理解课文内容，填空。
(1) 《 夜 莺 的 歌 声 》 一 文 以 __________________ 为 线 索 ， 按________________________________________________________________________ 的 顺 序 ， 讲 述 了 “ 小 夜 莺 ”________________________________________________________________________的故事。
(2)母亲常安慰家里人：“一个人只要活得________________，有信用，就等于有了一大笔________________。” (3) “ 有 志 不 在 年 高 ” 的 意 思 是______________________________________________________________
__________，这是人们对__________________的赞扬。
(4)《忆江南》是白居易写的一首________________________________________________________________________，其中具体描写江南美景的句子是_________________________________________，______________________________________________________。
四、阅读检测台(24 分) (一)课内阅读(14 分) 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
11．我会写出近义词。(2 分) 模仿(
)
清楚(
)
12．“终于”一词说明________________________________________________________________________。(2 分) 13．蝙蝠能在夜里飞行的“秘密”指的是什么？用“____”画出。(2分)
14．用“”画出选文中的一个比喻句，这句话把______________________比作____________________。(2 分) 15．理解选文，连线。(3 分) 超声波天线 嘴巴无线电波 耳朵荧光屏 16．分别概括选文两个自然段的段意。(3 分) 第一自然段：____________________________________________ 第二自然段：____________________________________________ (二)课外阅读(10 分) 侯宝林妙语连珠观瀑布 1985 年 5 月，受国人爱戴的相声艺术大师侯宝林，在大瀑布涨水的日子里来到黄果树。人人都想亲睹大师的风采。
我有幸陪着侯老游览景区。一路上我除了介绍景观景点外，还有机会领略侯老妙语连珠的语言艺术。
说话间，我们到了大瀑布前象鼻岭看台，侯老突然抬手说：“同志，你备有微型雨刮器吗？”当时我真是“丈二和尚摸不着头脑”，正不知如何作答，跟随的人群猛然大笑起来，这时我才看清他摘下了眼镜，正用镜布擦镜片上的积水呢……嗬！原来瀑布的水珠迎面扑来，打湿了眼镜，这才使侯老爆出“微型雨刮器”的问题。我才回过神来，这不正是一个相声“包袱”吗？ 进了水帘洞，站在第一个洞窗，仰看从天而降的瀑布，一片雪白
的水帘遮住了洞口，我大声说：“这是水帘洞最大的洞窗，现在水大，瀑水集成一块帘布，完全把洞口蒙住了，但随着水量的变化，水帘就会随水的大小关上或打开，对面的景色一览无余。”他风趣地说：“真妙啊！这个水帘还是自动化的嘛！”侯老的“包袱”一出，又赚得一片笑声。
往前走四五米，到了“听瀑洞”，我当即请侯老听瀑布的轰隆隆水响，那轰鸣就像军乐队在打铜鼓一样，侯老说：“对的，我听见了，我的耳朵很好噢！我听到了雄伟的进行曲啦！”大家的笑声再次和瀑布声共鸣。
17．根据意思，从文中找出相应的四字词语。(2 分) (1)表示精彩的话语一句接着一句。(
) (2)表示一眼看去，所有的景物全看见了。(
) 18．短文按照游览顺序，依次写了侯老一行人由____________到____________再到____________这一游览黄果树瀑布的经过。(3 分) 19．侯老问“我”要“微型雨刮器”，随行的人员为什么会大笑起来？(2 分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．为什么侯老说“这个水帘还是自动化的”？用横线画出来。(1分) 21．侯老说“我听到了雄伟的进行曲啦”又逗笑了大家，他的这句
话妙在哪里？(2 分) ______________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 22．生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇习作。要求把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。
期中检测卷 一、1.jū√ nǐng√ yìn√ xiāo√ yù√ juàn√ 2.车库 飞蛾 锐利 连绵不断 稍微 蜿蜒蚊蝇 随心所欲 3.(1)④② (2)① 4.示例：
棉花连绵 拦住灿烂 树梢稍微
5.示例：形态万千 连绵不断 绚烂 争先恐后 聚精会神 轻轻 6.澜 恐 拔 喘 贵 决 筹 驻 (1)拔地而起 (2)争先恐后 (3)气喘吁吁 (4)永驻人间 7.(1)七月的新疆，最理想的难道不是骑马上天山吗？ (2)言行不一致是一种不良的风气。
(3)示例：树皮 二、8.(1)己所不欲 勿施于人 (2)示例：清明前后，种瓜点豆 (3)湖光秋月两相和
9.示例：妈妈，我觉得你应该相信我，我现在有一定明辨是非的能力了。放心吧，我不会交上坏朋友的。
三、10.(1)夜莺的歌声 事情发展 用学夜莺叫的方法传递消息，协助游击队歼灭敌人 (2)诚实 财富 (3)有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量 雨来 (4)词 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 四、(一)11.仿照 清晰 12.科学家揭开蝙蝠夜间飞行的秘密非常不容易，历经了千辛万苦 13.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
14.超声波像波浪一样向前推进 超声波 波浪 15.
16.介绍蝙蝠在夜里飞行的秘密。
写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上夜间探路的雷达。
(二)17.(1)妙语连珠 (2)一览无余 18.象鼻岭看台 水帘洞 听瀑洞
19.因为水珠打湿了侯老的眼镜，只需用镜布擦一下即可，可侯老问“我”要市面上没有的“微型雨刮器”来逗我，因此大家都笑了。
20.随着水量的变化，水帘就会随水的大小关上或打开 21.侯老这句话把瀑布的轰鸣声比作“雄伟的进行曲”，既形象贴切，又妙趣横生。
五、22.思路点拨：人生有很多“第一次”，第一次做饭，第一次骑自行车，第一次做实验……把你印象最深的写出来，写时要把事情的起因、经过和结果写清楚。
例文略。
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