在主题教育大会上的主持词
同志们：
根据县委统一安排，今天我们召开 X 镇“X”专题会议，积极响应县委统一号召，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实中央和省委、市委、县委“X”主题教育相关会议精神。
出席今天会议的有县委书记 X，市委“X”指导组和县委“X”指导组。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临指导！
参加今天会议的有：县财政局、县人社局、县税务局、县农业农村局、县公共资源交易中心等县直五个单位主要负责人；X镇政府全体干部、镇直单位负责人、村党支部书记；各驻村工作队第一书记、工作队长。
今天会议有两项议程：一是请县委 X 讲党课；二是我就 X镇“X”主题教育作表态发言； 下面依次进行。
首先进行第一项议程：请县委 X 讲党课（大家欢迎！）
… …
同志们，刚才县委 X 围绕《在“X”中争当新时代“XX”建设的模范先锋》为我们上了一堂生动、精彩的党课，思想深刻、内涵丰富，重点突出、措施有力，具有很强的思想性、指导性和针对性，使我们深受教育和启发，对于我们开展“X”主题教育具
有十分重要的指导意义。深刻的“思想党课”，把习近平新时代中国特色社会主义思想很好地阐释了出来，深入浅出、入脑入心，使人的思想得到洗礼、精神得到升华。相信大家对“X”也有了更深刻的认识。会后，我们要立即将 X 的重要讲话精神传达到各村各单位,
传达到每一位党员，组织大家认真学习领会。
为确保 X 镇“X”主题教育取得实效，我就贯彻落实县委 X的党课精神作表态发言。
一、学思践悟，在学习教育上见真章。一是规范动作学。按照“X”主题教育实施方案和学习清单要求、对照镇、村、镇直单位读书班计划表逐项落实，确保规定动作一项不少、学习计划一项不漏，真正把学习教育落实落地。二是结合实际学。将集中学习与个人自学有机结合，观看纪录片与集中研讨相结合，学习教育与政策宣讲相结合，各村要利用院落会，达到教育党员、宣讲政策的目的，切实提升学习教育成效。三是创新方式学。注重将学习教育与重点时间、重要项目、重大活动结合起来，进一步丰富学习内容，创新学习方式，增强学习效果。采取以考促学的方式，组织镇村干部就“X”主题教育进行集中测试，确保习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心。
二、对标检视，在整顿提升上动真格。
一是对标找差距。按要求召开“X”主题教育研讨交流会，党员干部围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦党的政治建设、全面从严治党
等 8 个方面开展交流，谈体会、找差距、明方向，争取做到聚焦党性，触动灵魂，担当使命，达到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”目标。并面向全镇各级党组织征求班子集体和班子个人的意见建议，认真查找自身存在的差距，为下一步整改打下了基础。
二是销号抓整改。结合开展脱贫攻坚“百日冲刺”活动和“三天两夜”驻村工作，深入开展“户户走到”活动，广泛听取人民群众的意见建议，查找收集人民群众的实际困难、群众反映强烈的突出问题、工作推进中的民生问题、脱贫攻坚中的突出问题，建立民生实事台账和问题清单，制定整改计划。制定《X 镇 X 村软弱涣散党组织整顿方案》，建立了软弱涣散党组织整顿台账，明确县、镇、村三级整改责任人，采取销号整改的方式，全力推进整改提升。
三是督查求实效。成立督查专班，统筹各领域工作督查，真正把主题教育聚焦到民生实事落实上来，推动全镇各项工作任务落实。
三、学做结合，在为民务实上出成效。
一是学做结合促民生。坚持以学促做，学做结合推动民生。切实整改“X”短板问题，规范贫困户“三卡”上墙和扶贫手册，推动解决了一批民生实事。
二是知行合一转作风。镇村干部要坚持岗位在村、工作在村、落实在村，深入村组化解矛盾、谋划产业、宣讲政策，以干部作风转变，推动工作任务落实。
三是典型引领激活力。做好宣传引导，
通过创树典型，组织全体党员干部观看《本色》记录片，号召广大党员干部向张富清、X 等先进典型学习，引导广大党员干部向先进看齐，向典型对标，激发党员干部工作斗志，汇聚发展正能量。
四、以上率下，在主责主业上下功夫。
一是强化组织领导。成立主题教育工作领导小组，有序推进主题教育。
二是坚持以上率下。镇党委坚持先学一步，学深一层，学透一分。镇党委书记到村开展学习，党委班子成员主动到联系点开展活动。通过以上率下，实现读书班活动开展全覆盖。
三是突出关键少数。明确各单位负责人、各支部书记为主题教育的第一责任人，要求联村领导强化督办落实，主题教育领导小组及办公室强化指导，通过狠抓关键少数，为活动有效推进奠定了基础。
会议到此结束，散会。
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