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学校消防演练预案
为了增强师生的安全意识， 提高师生的紧急疏散能
力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理。确
保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少
人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况， 2018年 11月9 日中
午举行消防安全逃生演练， 即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散
演练。
一、时间、地点、内容
1、演练时间： 2018 年 11 月 9 日 12：30
2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场
3、发生火灾时的逃生及疏散
二、组织安排 p> 1 、 领导小组
组长： ×× * 副组长：××*
组员： ×× * 宋 军 ××××
、工作小组总指挥：蒋国生
组员：政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校
医
3、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应
急预案的制定和各项措施的落实。
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4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，广
泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练， 不断提高广大师生的防范
意识和基本技能。
5、认真搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和
器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
6、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害
造成的损失降到最低点。
7、在火情结束后，调动一切积极因素，迅速恢复住宿秩序，确保住
宿安全。
三、应急疏散的演练
1、疏散广播：“请注意，”这是火警广播，同学们听到警报后不要
慌乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，
由宿舍管理人员带领，按照疏散标志和路线， 从就近安全出口撤离。
”
2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。
3、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入
危险区域；要防止学生逆向跑、 窜、推撞、挤压情况发生； 有人倒下，
要立即扶起，防止踩踏事故发生。
引导员：东门下：严佩玉；西门下：男出口：夏卫红；女出口：施玉
兰；男生宿舍三楼：蔡琴；女生宿舍三楼：张中葵
4、撤离方向：就近安全出口撤离。具体撤离方向：
宿舍号 101-110；201-210；301-310；401-410；501-510 向西方向撤
离；其他宿舍向东方向撤离；撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的
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走道上。
5、集合地点：宿舍楼外运动场。
6、人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，
并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员， 帮助其安全撤离。
应
及时向总指挥报告疏散情况。
四、火情发生时有关工作
1、立即拨打 119 消防电话同时向领导汇报。
2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生，将学生带入安全地带。
3、及时清点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的
准确情况。
4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。
5、在应急行动中，全体宿舍管理人员工要密切配合，服从指挥，确
保政令畅通和各项工作落实。
6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全
力维护学生安全稳定。
7、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。
8、火情发生后 , 如果火势较大， 宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时 , 让学生到楼下通知其他的学生 , 并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户 , 有序的进行疏散。夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人， 在发生火情时， 第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作， 在消防人员到来之前， 组织宿舍楼学生进行
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疏散和解救，并同时做好其他宿舍楼的稳定工作， 防止出现踩踏等意外事故的发生。
积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。
演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下， 学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出， 猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。
通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案， 能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识， 落实安全住宿的工作精神。
本学期我主要负责五、 六年级的综合实践活动， 在开学初期，现做计划如下：
一、指导思想：
继续以新课程改革的精神为指针，以《综合实践活动指导纲要》为理论基础，切实开展以培养我校学生的创新精神、 创造能力与实践能力为重点的综合实践活动， 扎实推进综合实践活动的深入发展， 推进我校的课改工作，全面提高我校的办学水平和教育教学质量，二、工作目标：
1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与
综合实践活动的兴趣。
初步掌握参与社会实践与调查的方法、 信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，初步养
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成合作、分享、 积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对
自我、对他人、对社会的责任感等。
2、培养学生发现问题、自主学习、独立思考、主体性判断以及更好
地解决问题的素质和能力， 培养学生的创新精神。
培养学生表达和沟
通能力。通过利用各种符号与工具，表达个人的思想和观念。善与他
人沟通，并能与他人分享不同的见解与资讯。
三、教学方法及实施
1．全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调
整教学思路。
充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。
指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。
在指导学生进行实际操作时， 要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。
引导学生表达自己的真情实感， 鼓励学生将自己活动后的感想、 体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。
为全面贯彻党的妇女节政策， 我校工会以“三八”妇女节 100 周年为契机，以丰富教职工的业余文化生活， 展现教职工的精神面貌，增强凝聚力为主弦律， 组织并安排了本次庆祝国际“三
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八”妇女节 100 周年的活动。
此次活动在党支部、校委会支持下，在工会委员，部主任的周密布置
下，在全体教职员工的积极配合下，取得了较为满意的成绩。
“三八”妇女节是我国的一个重要节日，是专门为女性朋友举办了，
这点充分体现了党对普天下女性的关怀。工会为了搞好这次活动，
“广泛参与，形式创新，健康向上，勤俭节约”的原则，首先，给全
体女教工包括男教工在内的教职员工们都赠送了一份节日礼物， 为了
营造节日气氛， 各工会小组在组长的带领下， 编排了丰富多彩的文艺
节目，给庆祝会增加了非常热烈的气氛。
小学组：（包抱行政） 8 个节目（ 3 个舞蹈，两个男女二重唱，一个小品，一个京剧）
初中组： 4 个节目（一个舞蹈， 3 个独唱）
高中组： 4 个节目（大合唱，歌伴舞，独唱，京剧选段）
后勤组： 1 个节目（武术表演）
餐厅组：没节目。特殊情况，虽然他们没有节目，但是他们也为本次
活动做出了积极的努力，给我们做了十几桌可口的饭菜，每桌 15 个菜，一个汤，忙里忙外，端茶倒水，周到的服务给我们在场的每一个人都带来了一份节日的好心情。
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