2021 年中考 道德与法治 必刷卷（ 安徽）
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参考答案 1 2 3 4 5 6 B A D C D A 7 8 9 10 11 12 B D B D D B 1.【答案】B 【解析】本题以青春感悟的语句启示我们创造青春美好。从备选题肢看，“追逐流行”的做法不完全正确，容易迷失自我。
2．【答案】A 【解析】本题以“人民英雄”张定宇的事迹为素材，考查我们对责任担当与回报关系的理解能力，从而树立正确的责任担当意识。从备选题肢看，“抓住人生机遇，获得荣誉”的目的不是准确的人生动机。
3．【答案】D 【解析】对待学习压力不仅是学生自身，而且包括家长和老师都应该进行思考的话题。从漫画素材看，母亲过于看重学习成绩，这给孩子带来了沉重的学习负担。所以我们都要坦然面对压力，用平常心对待学习成绩。备选③的观点不符合题意。
4.【答案】C 【解析】本题以最美孝心少年的事迹，启示我们要传承孝亲敬长的美德，并乐观面对人生困难。从备选题肢看“从小就要敬你生活磨砺”不符合生活实际，“自立而拒绝帮助”也是错误的做法。
5.【答案】D 【解析】自我救护是安全、健康成长的重要能力。从题肢看，用水浇灭油火会使火势更大；一边充电。一边打电话也容易造成触电结果发生；火灾时，电梯逃生是最危险的方法之一。
6.【答案】A 【解析】题干以“网络保护”的内容为素材，启示我们对这一政策的理解能力。从题肢看，①②两个选项是对未成年自身的作用，③是对法治建设的影响，“彻底解决”是不可能的。
7.【答案】B 【解析】民法典的物权法规定，公民拾得遗失物、漂流物等要交还物主。本题中的
苏某可以向人民法院提起民事诉讼。从备选题肢看，只能选 B。
8.【答案】D 【解析】本题以具体情境考查我们升旗仪式上文明有礼的具体能力。从备选题肢看，“彰显个性，自由奔放”是错误的，因此排除。
9.【答案】B 【解析】青春期往往会出现逆反心理和言行，我们要换位思考，理解尊重父母，构建和谐的家庭关系。从备选题肢看，“不予理睬”是不尊重父母的表现，“为了避免冲突，而减少交流”的方法不可取，这样可能会激化矛盾。
10.【答案】D 【解析】本题考查我们根据创建和谐集体的知识，理解传统文化的能力。“己所不欲勿施于人”是换位思考、与人为善；“金无足赤人无完人”是指没有完美无缺的人或事物；“行己有耻止于至善”告诉我们要不断完善自我；只有“股则易折重则难催”强调了集体的作用。
11.【答案】D 【解析】本题以青少年成长的实际，启示我们要开放视野，培养能力。即将毕业的我们在走向世界与未来的时候，要培养全球视野。从备选题肢看，ABC 三个观点都有不合理的地方。
12.【答案】B 【解析】随着中国的崛起，中国在国际社会的地位不断提升，中国的大国担当地位也日益凸显。从备选题肢看，“成为国际秩序的决定者”的判断是错误的，因为我国奉行平等独立外交政策。
13．【答案】（1）提高身体素质；锻炼个性心理品质；磨砺坚强的意志；养成良好的行为习惯；促进青少年健康成长。（两点即可，4 分）
（2）认同民族文化；积极传承和创新发展民族文化；结合时代特色，与时俱进，为民族文化增添新的内容；平等对待外来文化，学习和借鉴其他民族文化的优点；对民族文化有底气；讲好中国故事等。（两点即可，4 分）
【解析】从漫画信息看，第一幅漫画契合时代要求，重视和加强青少年体育锻炼，对于第一问，我们可以从青少年的不同层面来分析意义。第二幅漫画，是树立文化自信的重要途径。
14．【答案】（1）落实依法治国基本方略；建设社会主义法治国家；完善中国特色社会主义法律体系；规范未成年人的行为；更好地保护未成年人健康成长等。（4 分。
每个角度各答一点即可）
（2）我国实行良法之治；法治是现代政治文明的核心。我们要充分发挥法律的规范作用；我国社会主义法治体系不断完善，这将有利于进一步减少未成年人违法犯罪现象等（两点，4 分）
【解析】本题选取两条法律颁布实施的情形为素材，意在增强我们的法律素养，推进法治建设进程。第一问，给定了主体限定（国家和青少年），探究立法的意义，第二问，给定知识限定（法治），要求我们探究立法体现的道理。
15．情境一：【答案】（1）安全保障、知悉真情、公平交易。（任选两点即可，2 分）
（2）与平台协商，要求退赔；向市场监管部门反映；向人民法院起诉等。（2 分）
【解析】考点：消费者权益。商家以次充好的行为是违法的，侵犯了消费者的合法权益，第一问要求我们回答出具体的权利，第二问，我们要给出具体维权的方法。
情境二：【答案】（1）认真履行受教育义务；诚实守信。
（2）导致学习成绩下降；有损个人形象等。
【解析】情境创设了一个不履行学习义务，但还撒谎的同学形象，以警醒我们要遵守受教育义务，做到有错就改，诚实守信。第一问，应该回答出“受教育”和“诚信”两个考点内容，第二问，要思考不诚信行为对个人的不利影响。
情境三：【答案】（1）劝说青年接受安检；寻求安保人员帮助。
（2）公民应遵守宪法好法律；遵守公共秩序，维护公共安全。
【解析】考点：树立规则意识（法律意识）。乘坐公共交通工具时，我们要遵守管理规则，维护社会秩序。第一问，要从实际出发，具有可操作性，第二问，要探寻法理。
16． ．【答案】（1）改善人民生活环境；实现绿色惠民；满足人民群众美好生活需要；推进生态文明发展；促进人与自然和谐共生；转变发展方式，走绿色发展道路等。
（2）坚持创新驱动发展战略；鼓励支持创新；营造有利于创新发展的机制；弘扬改革创新精神；实施“大众创业、万众创新”；企业走自主创新发展之路等。
（3）源远流长、博大精深。
（4）树立环保意识，节约资源、过低碳生活；培养创新意识，提高创新能力；增强文化自信，传播中国声音；增强责任意识、服务奉献社会等。
【解析】本题选取了三则素材，考查我们对家乡发展现状的认知能力，从而增强投身家乡发展，服务奉献社会的责任意识。第一问，我们要探究生态发展的意义，第二问，要分析我省科技发展的原因，第三问，写出中华文化特点，第四问，综合三
则材料，探究青少年做法。
17． ．【答案】（1）全面建设社会主义现代化国家。（2 分）
（2）坚持中国共产党的领导；发挥社会主义制度的优越性；发扬中国人民大团结的力量；坚定不移地走中国特色社会主义道路；保持发展定力；坚持“四个自信”等。（符合题意，两点即可，4 分）
（3）人类面临共同的难题；我们要努力构建人类命运共同体；合作是解决人类共同面临难题的前提；中国为维护世界和平、促进社会发展贡献中国智慧，提供中国方案；中国积极参与全球治理；中国是和平合作负责任的大国等。（两点即可，4 分）
（4）增强民族自信意识；合作、开放意识；国家认同意识；责任、奉献意识等。（两点即可，4 分）
【解析】本题是一道综合探究题。本题创设美篇制作的活动形式，将“中国道路”“中国发展”“中国担当”“中国未来”四个环节衔接在一起。第一问，我们要理解党和人民在不同时期的发展理想和定位，第二问，我们要综合分析发展成因，第三问，我们要关联教材，对比呈现教材知识点，第四问，要根据前三则材料的提示，探究素养。
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