得分：
一、对号入座。（请将正确答案的序号填在括号内）20 分 1．下列加点字的注音完全没有错误的一组是：（）
①嫁接(jià)
玫瑰(guì)
模拟(mó)
②擎着(qín) 奴隶(nì)
赠送(zèng) ③魁梧(wú)
饲养(sì) 默默(mò)④酿酒(niàng)
颐和园(yì)
乳汁(rǔ) 2．下列词语中有错别字的一组是：（）
①国籍
祥和
耻辱
砚台
②咆哮
濒临
熔化
裹挟 ③享受
暴燥
求饶
笑盈盈
④苔藓
自卑
栏杆
积淀 3．下列词语搭配完全合适的一组是：（）
①仔细端详
神态严峻
体态匀称
②改进生活
畅想未来
激情澎湃 ③凝视远方
清晰可辩
驾驭战车
④震撼人心
感情激荡
狂风咆哮 4．下列句子标点使用恰当的一项是：（
）
① 王伊凡同学荣获了《美德少年》的称号。
② 我记不清你什么时候来泰州旅游的？ ③我喜欢读的几本书：《家》《春》《秋》，在泰州书城都可以买得到。
④我喜欢的动物有猫、狗、龟……等。
5．下面没有语病的一句是：（
）
①苏州、临潼、无锡都是我国南方旅游城市。②春天，各种花草竞相开放。
③《只拣儿童多处行》的作者是冰心写的。
④山林深处传来了清脆的鸟鸣声。
6．下面哪则故事不是出自《史记》：（
）
①负荆请罪 ②背水一战
③卧薪尝胆
④火眼金睛 7．能形容郑和远航这一历史事件意义的成语是：（
）
①互通有无
②振臂一呼 ③水土不服
④ 令出如山 8．出自鲁迅的名言是：（
）
①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
③书犹药也，善读之可以医愚。
④黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。
9．蕴含深刻道理的一行诗句是：（
）
①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
④远上寒山石径斜，白云深处有人家 10．下列说法错误的一项是：（
）
①郑和曾七下西洋，历经２８年，先后到达３０多个国家。
②2003 年 10 月 15 日,“神舟”５号飞船在酒泉卫星发射场成功升天，共飞行 21 个小时 23 分钟。
③“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对《史记》的赞誉。
④《二泉映月》是盲人阿炳所整理并命名的二胡曲。
二、积累运用。47 分 1．看拼音，写词语。6 分
pài qiăn
huā bàn
luǒ lù
yòu huò
ēn huì
mó nǐ (
) (
)(
) (
) (
) (
) 2．按要求写词语。9 分 ①用“虚”字组成不同的词语填空。
回首五年的小学生活，美好的时光我们没有（
），和同学们热烈讨论，向老师（
）请教，泛舟于浩瀚的知识海洋，畅游在（
）的网络世界…… ②填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（
）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（
）远方，（
）那充满生机的春景，满心喜悦。（
）四周，同学们有的（
）蓝天，有的（
）山脚下…… 3. 按要求写句子。6 分 ①“神舟”六号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。（改成带问号的句子，句子意思不变）
____________________________________________________________________ ② 人们在生活中能真诚相待.这世界会变得更加美好。（用关联词语连成一句话）
____________________________________________________________________ ③ 例:他很快活。
他像小鸟一样快活。
长长的船队浩浩荡荡地出发了。
。
4．修改病句。（用修改符号在原句上改）4 分 ①我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。
② 我们从小就要培养远大的理想。
5. 仿写句子。2 分 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是 ，我将 。
6. 根据课文内容填空。20 分 ①只要管理得好，给它适时地，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会地，以的生命力，舒展出美丽的四肢。使出。这时候，自己感到快乐，。
②他想起了师父说过的话，想到了自己，渐渐地,渐渐地,他似乎听到了，，，…… ③开学以来，我在语文书上认识了许多人物，有的冰心，身残志坚的，的,……我最敬佩，是因为。
④司马迁在《史记》中写到：人总是要死的，，。从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的如:、。
三、阅读感悟。13 分+16 分 （一）
兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达 19120 平方米，足有两个足球场那么大，坑内有兵马俑近 8000 个。在三个佣坑中，一号坑最大，东
西长 230 米，南北宽 62 米，总面积达 14260 平方米。坑内的兵马俑也最多，共有 6000 个左右。一号坑上面，现在已盖起了一（
）巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰坑里的兵佣马佣相间（jiān
jiàn）一行行一()十分整齐排成了一( )巨大的长方形军阵看上去真像秦始皇当年统率(shuài
lǜ)的一( )南征北战所向披靡（mí
mǐ）的大军
1. 在文中括号中填上合适的量词。２分 2. 用“\”划去不正确的读音。３分 3. 联系内容，解释下列词语的意思。２分 鸟瞰:所向披靡: 4. 这段话运用了、、等说明方法描绘了兵马俑的规模宏大。3 分 5. 给文中没有标点的句子加上标点。３分 (二)又是芥(jiè)菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，yùn cáng(
)着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有芥菜。
兴奋激动的理由，主要不在它的美味，而在于寻找它的过程。芥菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，它是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，它就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，它既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，我一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不象是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我卡们守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说“海度啊，去挑点芥菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子 què yuè(
)而去。
又是烟花三月、芥菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识芥菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑芥菜的妇女、孩子。
1. 写近义词：广阔（
）
疑惑（
）2 分 2. 根据拼音，在短文的括号中写上词语。2 分 3. 用“——”画出文中点明题意的句子。2 分 4. 把文中画“______”的句子换种说法，意思不变。2 分
5. 芥菜的特点是什么？并举一个例子来说明。3 分
6. 找到芥菜的感受是什么？你从短文的那些语句体会出来，请用“~~~”画出来。3 分
7. “又是芥菜开花时”，表达了作者怎样的思想感情？2 分
五、下面是一篇“新闻报道”中的六个句子，根据文体要求和事情发生的时间排列句序并自拟一新闻标题。4 分 ①不久，国务院批准扬州港正式对外开放。
②年初，扬州市委、市政府向中央办公厅提出了请江总书记为扬州港题字的要求。
③大家无不衷心赞叹：这是江总书记对家乡人民的亲切关怀啊！
④在扬州港的开港仪式上，有关领导展开了这幅题字。
⑤这以后，江总书记挥毫写下了“扬州港”三个大字。
⑥日前，中共中央总书记江泽民同志为曾经是历史上东方四大通商口岸之一的扬州港亲笔题写了港名。
正确排序是：
（3 分）
新闻标题为：（不超过 12 字）（1 分）
一、按照拼音写词语。（5 分）
qí qū
gē hóu
fēi qín
bǐng gào
bǐ shǒu （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
kēng qiāng
pī lì
mò shēng
jiǎo nà
líng lì （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、形近字组词（5 分）
烧（
）
柜（
）
炒（
）
埋（
）
模（
）
浇（
）
距（
）
沙（
）
理（
）
摸（
）
三、查字典填空。（4 分）
1．“轿”按部首查字法应查（
）部，再查（
）画，组词（
）。
2．“沸”按部首查字法应查（
）部，再查（
）画，组词（
）。
3．“牲”按部首查字法应查（
）部，再查（
）画，组词（
）。
4．“怀”按部首查字法应查（
）部，再查（
）画，组词（
）。
四、写出反义词（12 分）
美妙—（
）
暴躁—（
）
清凉 —（
）
生疏—（
）
鲜为人知—（
）
常客—（
）
寻常—（
）
违背—（
）
怀疑—（
）
埋怨—（
）
生气—（
）
逃荒—（
）
五、给下列句子中划线的字选字义。（6 分）
风：A．风气，风俗；B．景象；C．态度；D．风声，消息； E．传说的，没有确实根据的。
1．这里的风景真是太美了。
（
）
2．他根本不听那些风言风语。
（
）
3．我们班同学节约成风。
（
）
4．班上良好的学风影响了我。
（
）
5．你怎么刚听见一点风儿就来打听？ （
）
6．我们要继承艰苦朴素的好作风。
（
）
六、选词填空（4 分）
享受
分享 1．我们一起（
）着胜利的喜悦。
2．他慢慢地闭上眼睛，好像很（
）的样子。
信赖
相信 3．张名是一个可以（
）的朋友。
4．我真的不能再（
）你了！
七、把下面的句子连成通顺的语段，写在下面的横线上（3 分）
① 她蹲下去，把玉米轻轻地扶起来，可是一松手，又倒下去了。
②
接着，她又解下一条绸带，把另一棵玉米也绑好了，还把玉米根上的松土踩实。
③
清晨，赵伟红背着书包，高高兴兴地上学去。
④
赵伟红看了看绑好的两棵玉米，背好书包，飞快地向学校跑去。
⑤
她走着，走着，忽然看见地里的两棵玉米倒在路旁。
⑥
怎么办呢?她想起辫子上的蝴蝶结，很快地解下一条绸带，扶起一棵玉米，把它和别的玉米绑在一起。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、按课文的内容填空。（14 分）
1．它先是（
）我较远，见我不去伤害它，便一点点（
）， 然后（
）到我的杯子上，（
）下头来（
）茶，再（
）脸（
）我的反应。——《珍珠鸟》 2．琴声一开始（
），如同（
），要上战场；一会儿（
），像是（
），战斗即将爆发；一会儿（
），好像（
）；一会儿又（
），好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……——《冬不拉》 九、阅读理解（7 分）
《珍珠鸟》
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
1、给加画线的词语选择正确的解释。
伏：A.身体向前靠在物体上；B.低下去；C.隐藏；D.初伏、中伏、末伏的统称 ①解放军战士潜伏在树丛里。＿＿＿＿＿＿ ②三伏天里温度最高。
＿＿＿＿＿＿ ③我伏案写作。
＿＿＿＿＿＿ ④河里的波浪时起时伏。
＿＿＿＿＿＿
2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、“我”写下的感受是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、阅读短文，回答问题。（10 分）
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是
这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面…… （1）给括号里的字注音。
（撵）它______________
（舷）窗 ______________ （2）解释下列词语。
悭吝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
爱不释手：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ǎ （3）把描写小鸟外貌的句子找出来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）用一个词语概括最后一段的内容。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）说说本文的主题是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十一、写作。（30 分）
题目：我最_______________的一个人
要求：
1.把题目补充完整。
2．可通过一两件典型事例写自己喜欢、佩服、尊敬或讨厌憎恨的一个人。语句通顺，选材新颖，内容丰富。
3．书写工整，不写错别字，错一字直接扣 0.5 分，10 分封顶。字数要求 450左右。
参考答案及解析 一、【答案】崎岖
歌喉
飞禽
禀告
匕首
铿锵
霹雳
陌生
缴纳
伶俐 【解析】本题主要考查学生对于课本生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。要注意同音字和形近字。书写时要注意
“崎岖”“禀告”“铿锵”“霹雳”“缴纳”“伶俐”。
【题型】填空题 【难度】较易 二、【答案】烧火
浇水 柜台
距离
炒菜 沙漏
埋怨
理由 模样
摸着 【解析】考查对形近字和同音字的辨析及组词，要求学生不但可以区分不同的字形，还能够进行组词。
【题型】填空题 【难度】较易 三、【答案】1.车
6
花轿 2.氵
5
沸腾 3.牛
5
牺牲 4.忄
4
关怀 【解析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【题型】填空题 【难度】较易 四、【答案】丑陋
温和
炎热
熟悉
众所周知
稀客
异常
遵循
相信
感激
和气
安居
【解析】考查对于反义词的掌握，属于比较基础的知识，需要学生掌握课本知识，对于反义词的搭配多加识记。
【题型】填空题 【难度】一般 五、【答案】1.B
2.E
3 .A
4.A
5.D
6.C 【解析】本题考查一字多义的掌握情况，要结合语境去理解。风景，景象，故选 B。风言风语，传说的，没有确实依据的，故选 E。节约成风，学风，风气，故选 A。听见一点风儿，风声，消息，故选 D。好作风，态度，故选 C。
【题型】填空题 【难度】一般 六、【答案】分享
享受
信赖
相信 【解析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。分享：指与他人分着享受、使用。享受：享用，受用。信赖：信任依赖。信任：相信并加以任用。
【题型】填空题 【难度】一般 七、【答案】③⑤①⑥②④ 【解析】连词成句类题目，做题时要把握基本内容，初步进行分类，现在小范围内排序，然后考虑层次间的衔接，其中应先找出关键词，如关联词、代词、
表时间、地点的词语，然后再据此进行句间的连缀排序。之后再诵读语段，检查确定。
【题型】填空题 【难度】较难 八、【答案】1.离
挨近
蹦
俯
喝
偏
瞧瞧 2.雄浑激昂
英雄视死如归
低回婉转
在诉说危机到来
音韵铿锵
宣告战斗已经爆发
如泣如诉 【解析】本题考查学生对于课本原文的记忆程度。书写时要注意书写的正确。
【题型】填空题 【难度】一般 九、【答案】1.C D A B 2.“小家伙”一词反映了作者把珍珠鸟当做小孩看待，和珍珠鸟很亲近。
3.信赖，往往创造出美好的境界。
【解析】本文涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。1.本题考查一字多义的掌握情况，要结合语境去理解。2.本题考查对课文内容的理解能力，解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来就行。3.考查学生对文章信息的提取能力，从原文找出即可。
【题型】现代文阅读 【难度】较难
十、【答案】1.niǎn
xián 2.小气
喜爱的舍不得放手 3.瞧，它多美丽，娇巧的嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。
4.依依惜别 5.人与自然和睦相处。
【解析】本文涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。1.考查学生的生字认读情况。2.考查学生对于词语意思的理解。要注意联系上下文进行理解。3.主要考查学生的认真程度和对文章的理解程度。细读文章即可得出答案。4.本题考查对课文内容的理解能力，解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来就行。5.本题考查对课文内容的理解能力，解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来就行。
【题型】现代文阅读 【难度】较难 十一、【答案】例文：我最敬佩的一个人 我最敬佩的人是我的妈妈。她虽然已经三十七岁，记性也不太好了，但还是十分好学。
一个星期天，我早早地醒了，瞥了一眼闹钟才五点，正打算躺下继续睡，发现妈妈已经起床了，站在窗口，嘴里嘀咕着什么。我睡眼朦胧地打了个哈欠，披
上外套，走过去对妈妈说：“妈妈，您在干什么呀？”妈妈这才回过神来，说：“你起来了呀，我在背英语单词呢！”“妈妈，您都已经三十多岁了，还学英语，能记得牢吗？”我不解地问。妈妈笑着说：“我有一个诀窍，就是这个！”说完，从口袋里拿出一叠“纸牌”，原来是英语卡片呀！妈妈自豪地说：“这是我自己做的，我还给它们分了组。每一大组有三十张，分成十个小组，每个小组有三张。我一天学三张，每张有两个单词，第二天先温习一下，再学新的单词。等到一大组学完了，再重新复习一遍。”我还是不明白，问：“妈妈，您平时都要上班，除了星期天休息一天，其它时候都没有多余的时间，哪有功夫学英语呢？”妈妈笑着对我说：“鲁迅曾经说过‘时间就像海绵里的水，只要你挤，总会有的。’我也就是这样挤出时间来的。” 中午，妈妈到厨房做饭，我也过去帮忙，看见妈妈一边炒菜，一边还在背单词。吃完中饭，我和妈妈一起去洗衣服，看着妈妈边洗衣服，嘴里一直不停地背着单词。我心里不禁...... 我现在只是一个小学生，记忆力很好，也有很多空余时间，正是学习的黄金时期，所以，我要向妈妈学习，多学知识，多长本领。
【解析】考查学生的语言表达能力，要写出敬佩的理由，语言优美，句子通顺。
【题型】书面表达 【难度】一般
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