【2020年话题研讨策划方案】

　　话题研讨策划方案

　　一个同等自由的开放空间，一个温馨交流的心灵家园，一个***涌动的优秀教师的长大摇篮 制定者题目研讨组组长 xx

　　一、策划思路

　　1、讨论次数及时间。每月 2 次，间周二进行，利用 qq 讨论，每次讨论约 9 分钟。

　　2、主持人。在群内公然招聘主持人，排好顺序表，由主持人轮流主持开展讨论。如有急事，请与 xx 老师提前联系。

　　3、话题设置。以情境性的话题引进，采取主题讨论的形式展开。上半年主要依据《班主任》《班主任之友》杂志的讨论主题为主，增强老师们话题讨论观点发表率。

　　二、话题讨论安排表

　　如何安排一学期的班主任工作？（3 月 1 日）

　　背景开学了，班主任又踏上了新的征程。请班主任们晾一晾新学期的打算，说一说自己的想法。

　　班级发生突发事件，应如何处理？（3 月 15 日）

　　背景班主任的教育机智是考验班主任专业长大的一个重要因素。当班级忽然飞进一只小麻雀，当学生忽然晕倒……我们又当如何处理？本话题为《班主任之友》杂志“214——我们有话说”话题，要求 3 月 31 日截稿。

　　班里出现“小团体”，怎么办？（3 月 29 日）

　　背景班级里面出现了“三个一群，五个一伙”的小团体，班主任老师如何引导这种“小团体”呢？本话题为《班主任》杂志 6月份“我该怎么办”话题。

　　学生缺乏安全意识，怎么办？（4 月 12 日）

　　背景214 年全国校园安全形势比较严重，对学生实施安全教育已经成为人们的共叫。如何进步学生的安全意识？学校、教师、家长、社区等在进步学生安全意识上发挥什么样的作用？如何发挥作用？等题目已经成为亟待解决的课题。本话题为《班主任》杂志 7 月份“我该怎么办”话题。

　　班主任的专业长大之路（4 月 26 日）

　　背景班主任的专业长大是当前的班主任研究的时髦关注点。如何加快推进班主任专业长大道路？学校在促进班主任专业长大上的作用如何？民间团体在班主任专业长大应该扮演什么角色？本话题为《班主任之友》杂志“214——我们有话说”话题，要求 4 月 3 日截稿。

　　学生沉迷于网络游戏，怎么办？（5 月 1 日）

　　背景网络游戏已经取代了我们成人儿时记忆中的游戏，切管机报价沉迷于虚幻的网络游戏中。班主任面对这一事实该当如何？本话题为《班主任》杂志 8 月份“我该怎么办”话题。

　　如何正确处理好班主任个性与创建特色班级之间的关系？（5月 24 日）

　　背景有人说，有特色的班主任才会更吸引学生。班主任个性在带班风格形成之间发挥着什么作用？班主任又是如何推进个人所带班级形成什么样的特色风格呢？本话题为《班主任之友》杂志“214——我们有话说”话题，要求 5 月 31 日截稿。

　　学生缺乏自我治理能力，怎么办？（6 月 7 日）

　　背景自主化治理是当放工级治理研究的一个探索，其对学生自我治理能力的探索有可取之处。班主任如何进步学生自我治理的能力呢？本话题为《班主任》杂志 9 月份“我该怎么办”话题。

　　如何进步随父母进城农民工子女的教育质量？（6 月 21 日）

　　背景让农民工子女享受到公平的教育，这不应该是空话。班主任这项工作中发挥什么的作用呢？应该如何进步工作的效能呢？本话题为《班主任之友》杂志“214——我们有话说”话题，要求 6 月 3 日截稿。

　　1.家长会效果不理想，怎么办？（7 月 5 日）

　　背景家长会作为家校合作的一个重要途径，在沟通学校与家长之间的关系上，发挥着很重要的作用。如何让家长会效果更理想？如何弥补家长会不理想的缺陷？家长会到底应该不应该继续走下往？本话题为《班主任》杂志 1 月份“我该怎么办”话题。

　　1暑假即将开始，老师们在暑假有什么打算呢？如何让自己的暑假生活更有意义呢？如何让自己的孩子或者学生的暑假更有

　　意义呢？（7 月 19 日）

　　1单亲家庭孩子出现心理偏差，怎么办？（8 月 9 日）

　　背景作为班级中的一个特殊群体，如何让单亲家庭的孩子在班级中享受到不另类的教育。出现心理偏差是小概率事件，但是也考验了班主任的教育聪明。如何帮助他们融进班集体生活呢？本话题为《班主任》杂志 11 月份“我该怎么办”话题，也适合向《班主任之友》杂志“心理导航”栏目投稿。

　　1拯救男孩与因性施教（8 月 23 日）

　　背景拯救男孩成为社会的一个关注点，班主任当如作甚之？本话题为《班主任之友》杂志“214——我们有话说”话题，要求8 月 31 日截稿。

　　1不知如何开展性教育，怎么办？（9 月 6 日）

　　背景性教育很敏感，班主任如何对待这种这种敏感的话题呢？如何让性教育实现应有的作用呢？本话题为《班主任》杂志 12月份“我该怎么办”话题。

　　1家校合作的模式及实践（9 月 2 日）

　　背景这个话题应当从治理者的角度来阐述班主任在家校合作中的作用和实践。本话题为《班主任之友》杂志“214——我们有话说”话题，要求 9 月 3 日截稿。

　　1如何捉住重大节日的教育契机？（1 月 4 日）

　　背景传统节日、庆祝节日等都蕴含着很多教育契机，如何使他们成为班级治理的营养并内化到班级文化中往呢？国庆